W Finlandii system edukacji jest oparty na podejściu humanistycznym, co oznacza, że skupia się on na rozwoju ucznia jako osoby. W tym kontekście oceny nie są traktowane jako cel sam w sobie i ich rola jest ograniczona do minimum. Zamiast tego stosuje się różne formy feedbacku oraz metody oceniania postępów uczniów.
System oceniania w Finlandii – jak działa?
Czy w Finlandii są oceny? To pytanie, które zadaje sobie wiele osób. System edukacji w tym kraju jest jednym z najlepszych na świecie i cieszy się uznaniem nie tylko rodziców, ale również ekspertów z dziedziny pedagogiki. Jednakże, czy naprawdę brak ocen to klucz do sukcesu?
W Finlandii system edukacyjny oparty jest na idei równości oraz autonomii szkoły. Wszyscy uczniowie otrzymują bezpłatne wykształcenie od przedszkola aż po studia uniwersyteckie lub zawodowe.
Jedną z najważniejszych cech fińskiego systemu edukacyjnego jest sposób oceniania – a właściwie jego brak! Uczniowie nie otrzymują tradycyjnych stopni ani numerów – tak jak ma to miejsce np. w Polsce czy USA.
Zamiast tego każdy uczeń posiada swój indywidualny plan nauki (tzw.lernplan), który określa cele kształcenia oraz sposoby ich osiągnięcia przez danego ucznia.Taki podejście daje możliwość dostosowania procesu dydaktycznego do potrzeb i predyspozycji każdego dziecka osobno.
Podczas gdy większość światowych państw skupiała się dotychczas głównie na wynikach końcowych tj.ocenie pracy całorocznej lub egzaminom końcowym Fińczycy postawili raczej na innowacje metodologicze . Wszystko po to, aby ich system edukacyjny był jak najbardziej dostosowany do potrzeb uczniów.
W Finlandii oceny nie są uznawane za sposób motywowania uczniów do lepszego uczenia się. Zamiast tego, podkreśla się rozwój umiejętności i kreatywności każdego dziecka oraz dąży się ku temu by nauczyciele stali sie bardziej coachami niż mentorami.Uczniowie powinni czerpać z nauki przyjemność a nie odczuwać presji wynikającej z ciągłej rywalizacji czyjegoś sukcesu w stosunku do własnego.
Czy taki brak tradycyjnych ocen ma jakiś wpływ na przyszłość fińskich absolwentów? Okazuje się, że tak! System oparty na autonomii szkół sprawia ,że dzieci już od początkowych lat życia zdobywają wiele praktycznych umiejętności tj.: samodzielne mycie rąk przed posiłkiem,wspólne sprzątanie klasy itp.Celem jest tutaj wspomaganie procesu rozwoju osobistego poprzez aktywność i swobodę wyboru.Nauczanie kojarzone jest tu raczej ze spontanicznym eksperymentowaniem niż trybem „podręcznikowo – testowym”.
Nieocenianiem pracy jednostek chce także skupić uwagę społeczeństwa finlandzkiego,będacego coraz bardziej otwartym zarówno na różnorodność jak i na równość wobec prawa. Również pracownicy fińskich firm doceniają to podejście, gdyż młodzi ludzie po ukończeniu szkół są przygotowani do pracy w zespołach oraz potrafią myśleć kreatywnie.
Jak pokazują badania, system oceniania funkcjonuje bardzo dobrze we FInlandii – uczniowie osiągają wysokie wyniki ,a jednocześnie nie odczuwają presji konkurencji ze strony rówieśników . Czy można powiedzieć że ten sposób edukacji jest idealny? Oczywiście nie! Jednakże warto podkreślić fakt, że Finlandia stawia raczej na rozwój umysłu niż tylko naukę „na pamięć” czy wyuczone schematy.Wszystko po to by dzieci już od najmłodszych lat miały poczucie wolności i swobody decydowania co chcą robići jaki styl uczenia im odpowiada.
Podsumowując Fiński system edukacyjny opiera się przede wszystkim na innowacjach metodologicznych a jego celem jest wspomaganie procesu rozwoju osobistego poprzez aktywność i swobodę wyboru.Uczniowie zdobywają wiele praktycznych umięjętności już od pierwszych dni swojej nauki a sam brak tradycyjnego sposobu oceny ma wprowadzać motywacje do twórczego myślenia.Nauczenie kojarzy się tu raczej ze spontanicznym eksperymentowaniem niż trybem „podręcznikowo – testowym”.
Tak, w Finlandii są oceny. Zachęcam do zaplanowania urlopu i odwiedzenia pięknej Finlandii! Link do strony z pomysłami na wyjazd: https://zaplanujurlop.pl/
